北京语言大学金融专硕课程简介
课程名称：金融市场与金融机构
英文名称：Financial Market and Financial Institutions
课程类别：专业必修
教学目的：通过教学使学生在研究生层次上更为深入地研究和讨论金融市场与金融机构。
教学内容：导论、金融资产与资金流动、利率水平与证券价格、风险、收益和资产定价模型、货币市场、外汇市场、债券市场、股票市场、股票、债券的流通价格收益率、金融衍生工具市场、资产证券化、投资基金市场、黄金市场、证券投资技术分析
采用教材：杜金富.《金融市场学（第三版）》.中国金融出版社,2018
教学方法：课堂讲授为主，经典文献阅读和小组讨论为辅
学时学分：每周2学时，共34学时，计2学分
实践教学内容：案例讨论分析
课程名称：金融理论与政策
英文名称：Financial Theory and Policy
课程类别：专业必修
教学目的：金融学是当代宏观经济的核心部门，与其相关的专业课程不断增加。在与《金融市场与金融》相比，本课程更侧重于宏观金融的角度，讲授基本的金融市场理论(资产定价与无套利理论)与金融货币政策(货币政策与宏观审慎框架)，使学生掌握基本的金融分析方法，了解是哪些因素降低我国金融市场的运行效率(例如，资金错配)，并就当前宏观金融形势提出相应的金融货币政策，稳定金融系统，降低发生系统性风险的概率。
采用教材：Sumru Althg, Pamela Labadie《Asset Pricing for Dynamic Economies》, University Press,2008
教学方法：课堂讲授
学时学分：每周3学时，共51学时，计3学分
实践教学内容：课堂讨论
课程名称：数据分析与建模
英文名称：Data Analysis and Modeling
课程类别：专业选修
教学目的：学生通过本课程的学习，了解对数据统计分析的原理和过程，了解各种数据分析模型。依托计量软件进行讲授和操作演练，使学生能够处理以时间序列为主的多种类型的数据。掌握数据输入、数据分析、数据转换等技巧，并能够对输出结果能作出合理的解释和恰当的运用。通过对包括描述统计、回归分析、传统时间序列等基本的数据分析，能够建立条件异方差、向量自回归、非结构化和结构化模型、Panel Data等计量经济模型。
采用教材：易丹辉，《数据分析与EViews应用（第二版）》，中国人民大学出版社，2014。
高铁梅，《计量经济分析方法与建模（第三版）》，清华大学出版社，2016。
教学方法：讲授+操作演练。课堂理论教学与实验教学相结合，重视学生的理解与实际应用的操作能力。
学时学分：每周3学时，共51学时，计3学分
实践教学内容：操作演练
课程名称：投资学
英文名称：Investments
课程类别：专业必修
教学目的：学生通过课程学习，系统了解基本的金融投资产品，理解投资市场的运行机制。掌握基本投资理论，学会用理论指导实际投资活动。课程讲授力图循着实际投资的脉络，以大量案例和实际材料让学生感悟现实投资市场，用大量数据阐释投资理论，以使较枯燥的投资理论生动活泼起来。通过学习，使学生理解：投资的机会是什么，有哪些投资产品和投资市场，如何确定投资的最佳组合，在投资出现问题时怎样来处理。
采用教材：Zvi Bodie, 投资学精要（英文版，Essentials of Investments，10th Edition), 清华大学出版社，2017.
教学方法：多媒体教学。理论教学与EXCEL、Python演示相结合。
学时学分：每周3学时，共51学时，计3学分
实践教学内容：课堂演练
课程名称：财务报表分析
英文名称：Financial Statements Analysis
课程类别：专业必修
教学目的：通过本课程的教学，使学生掌握财务报表的编制和分析方法，理解各种会计政策的本质区别和报表影响，从而培养学生透过数字表象洞察经济实质的能力。具体目标如下：
1．系统讲授财务报表分析的理论基础、逻辑框架和难点热点问题；
2. 提高学生识别不实报表和盈余管理的能力，使其能在财务报表分析中排除信息不对称、会计判断和估计以及会计政策选择等干扰因素的影响；
3．拓宽学生的报表分析视野，使其在立足会计和财务的同时，能将行业分析和战略分析有机地纳入报表分析的逻辑体系之中；
4．培养学生通过财务报表分析优化投资信贷决策和完善内部管理的综合能力。
采用教材：K.R.苏布拉马尼亚姆等著，《财务报表分析》，中国人民大学出版社，第11版，2014年7月
杨松涛、林晓驰等著，《财务报表分析》（1-3册），中国金融出版社，2015年3月
教学方法：课堂讲解 案例讨论
学时学分：每周2学时，共34学时，计2学分
实践教学内容：1.案例讨论，力求培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力。
2.撰写分行业的财务分析报告，力求培养学生透过财务报表看经济实质的能力。
课程名称：研究方法与论文写作
英文名称：Research Methodology and Thesis Writing
课程类别：专业选修
教学目的：本课程旨在概述经济学和社会科学研究设计的基本原理。包括关于研究目的、科学方法、进行研究的各种方法的基本信息以及设计和实施研究调查时的注意事项。本课程完成后，学生将能够：①定位、分析和评价专业文献；②确定学生普遍关心的经济学研究的程序、实践和问题；③讨论和比较各种研究方法的细节；④批评设计研究的设计，涉及设计、方法和工具与所讨论的问题的相关性以及调查结果的普遍性；⑤收集各种来源感兴趣的信息；⑥以专业的方式展示研究成果。
采用教材：Earl R. Babbie, The Practice of Social Research, Wadsworth Publishing，2009
教学方法：讲授、课堂讨论、实验设计相结合
学时学分：每周2学时，共34学时，计2学分
实践教学内容：实验设计
课程名称：动态语言程序设计（Python）
英文名称：Programming in Python
课程类别：专业选修
教学目的：
1.Python语言编程的基本原理和方法；
2.了解脚本语言工作原理和使用方法；
3.通过上机实践，培养学生使用Python语言解决实际问题的编程能力；
4.为语言智能、商业智能方面技能发展奠定技术基础；
采用教材：自编讲义。参考书目：Head First Python，O’Reilly（中国电力出版社），2012；《Python基础教程》，人民邮电出版社，2018
教学方法：内容讲授与上机实操相结合。每周内容讲授1小时，2小时上机实操，并由教师指导完成上机内容。
学时学分：每周2学时，共34学时，计2学分
实践教学内容：上机实践
课程名称：国际金融
英文名称：International Finance
课程类型：专业选修
教学目的：通过教学使学生对国际金融的主要内容有全面、系统、深入的了解，掌握国际金融的基本概念、理论和方法，了解国际金融的基本业务，并能结合实际分析与应用。
采用教材：《国际金融》（原书第4版）[英]基思·皮尔比姆（Keith Pilbeam）著，汪洋 主译，北京：机械工业出版社，2015年版（国际标准书号ISBN：9787111517849）
教学方式：采用多媒体教学方式，以专题讲座、课堂讲授、案例讨论为主
学时学分：每周3学时，共51学时，3学分
实践教学学时：18学时
实践教学内容：案例讨论；专题讲座
课程名称：公司金融
英文名称：Corporate Finance
课程类别：专业选修
教学目的：通过教学使学生对公司金融的主要内容有全面、系统、深入的了解，掌握公司金融的基本概念、核心理论和主要方法，并能结合实际分析与应用。
采用教材：英文最新版Stephen A. Ross, Randolph W. Westerfield and Jeffrey F. Jaffe, Corporate Finance, McGraw-Hill Companies and China Machine Press.
教学方法：课堂讲授为主，小组讨论为辅。
学时学分：每周3学时，共51学时，计3学分
实践教学内容：小组讨论
课程名称：跨国公司财务管理
英文名称：Multinational Company Financial Management
课程类别：专业选修
教学目的：通过本课程的学习，使学生了解跨国公司经营的环境及风险特征，掌握跨国公司财务管理的理论和方法，学会运用跨国公司财务管理的基本原理和具体方法分析、解决跨国公司所面临的财务管理问题，从理论和实践两方面提高学生跨国财务管理专业素质。
采用教材：毛付银，《跨国公司财务管理》 (第三版)，东北财经大学出版社，2016年02月
教学方法：教师课堂讲授与学生课堂讨论相结合的方式
学时学分：每周2学时，共34学时，计2学分
实践教学内容：小组讨论
课程名称：金融大数据技术与应用
英文名称：Financial Big Data Technology and Application
课程类别：专业选修
教学目的：本课程以大数据基础理论、大数据技术为支撑，以大数据技术在金融领域应用为主线，结合金融大数据真实商业应用案例，培养学生的数理金融思维，洞悉大数据金融商业本质。
采用教材：《Python金融大数据分析》Python for Finance: Analyze Big Financial Data，希尔皮斯科, 姚军.人民邮电出版社, 2015.
教学方法：理论学习、案例研究、上机实操、项目实战
学时学分：每周2学时，共34学时，计2学分
实践教学内容：案例研究、上机实操、项目实战
课程名称：金融伦理与职业道德
英文名称：Code of Ethics and Standards of Professional Conduct
课程类别：专业选修
教学目的：本课程的主要目的是使学生树立正确的金融职业道德观念。金融伦理教育是金融学的本质和金融业可持续发展的因素。作为金融人，只有具备金融伦理的基本素质，才能避免触碰道德底线，才能更好地通过金融造福社会，惠及人民。
采用教材：约翰·R.博特赖特.金融伦理学，北京大学出版社，2018.
教学方法：课堂讲授为主，资料阅读和小组讨论为辅。
学时学分：每周2学时，共34学时，计2学分
实践教学内容：资料阅读和案例讨论
课程名称：国际商法
英文名称：International Business Law
课程类别：专业选修
教学目的：本课程的主要目标是为学生全方位讲述全球法律环境的主要问题和基本作用。学生通过这门课程的学习，应当获得日后商事活动中经常使用的法学基础知识，充分了解在全球范围内经营的商业组织是如何被管理和规制的。
采用教材：Ray August, et al., International Business Law – Text, Cases, and Readings, 5th Edition, China Machine Press, 2016.
教学方法：英文授课。课程采用多媒体方式进行授课，与案例讨论方式相结合
学时学分：每周2学时，共34学时，计2学分
实践教学内容：案例讨论
课程名称：国别经济与风险评估
英文名称：National Economy and Risk Assessment
课程类别：专业选修
教学目的：通过教学使学生对国别经济与风险评估的知识体系有系统全面的了解，掌握国别经济与风险评估的基本概念、基本理论与分析方法，能够对全球主要经济体、地区，尤其是“一带一路”沿线国别发展与风险状况进行比较研究与综合评估。
采用教材：1.张幼文等.世界经济概论（第四版），高等教育出版社，2018.
2.黄梅波.世界经济：理论、政策与实践，北京大学出版社，2015.
3.张曾莲.风险评估方法，机械工业出版社，2017.
教学方法：课堂讲授为主，分组讨论、小组展示为辅。
学时学分：每周3学时，共51学时，计3学分
实践教学内容：小组展示
课程名称：经济分析
英文名称：Economic Analysis
课程类别：专业选修
教学目的：通过本课程的学习，学生将在掌握基本的微观经济学、宏观经济学、与经济计量学的基础上，通过阅读专题论文，增强学生应用上述各分支学科知识分析经济问题的能力，提高学生的科研与论文写作能力。
采用教材：Eugene Silberberg and Wing Suen, 《The Structure of Economics: A Mathematical Analysis》 3rd Edition, Irwin McGraw-Hill Higher Education, 2001.
教学方法：课堂讲授+专题讲座
学时学分：每周2学时，共34学时，计2学分
实践教学内容：专题讲座
