浙江师范大学召开研究生教育工作会议

　　2021年10月14日至15日，浙江师范大学召开研究生教育工作会议，旨在贯彻落实习近平总书记对研究生教育工作的重要指示、李克强总理重要批示和全国、全省研究生教育会议精神，坚持落实立德树人根本任务，深化学校研究生教育综合改革，开启学校卓越研究生教育发展新征程。

　　浙江师范大学党委书记蒋国俊、校长郑孟状等校领导班子成员，校学位委员会成员，各职能部门、直属单位、经营服务单位主要负责人，科学研究院、人力资源部、研究生院全体负责人，各学院、科研机构院长、党委书记、分管学生工作党委副书记、分管研究生教育工作副院长、分管科研工作副院长，全校各学位点负责人，研究生代表等参加会议。钟依均副校长主持会议。

　　会上，郑孟状校长作了题为《服务国家需求对接省域战略坚持立德树人根本任务不断提升研究生人才培养质量》的主旨报告。

　　郑孟状校长在报告中充分肯定了学校“十三五”时期研究生教育取得的成绩，深刻分析了当前研究生教育面临的机遇与挑战，提出了“十四五”期间我校研究生教育工作主要工作思路和重点举措。郑孟状强调，研究生教育是学校人才培养的最高层次，肩负着培育一流创新人才、打造一流导师队伍、凝聚一流研究成果和服务经济社会发展的使命与任务，是学科评估和学校一流学科建设的核心要素。要坚持“四为”方针，聚焦“四个面向”，以立德树人、服务需求、提高质量、追求卓越为主线，瞄准科技前沿和关键领域，持续推进研究生教育综合改革，着力构建具有浙师特色的高水平卓越研究生教育体系，为服务国家战略需求和浙江高质量发展建设共同富裕示范区，提供更加有力的人才保障、智力支持和创新支撑。郑孟状就学校卓越研究生教育改革的“九大工程、二十条举措”作了简要介绍，主要包括：思政教育贯通工程、生源质量提升工程、学位点内涵建设工程、人才培养强基工程、导师队伍提升工程、奖助激励增效工程、管理服务数字工程、博士培养提质工程、研究生层次教师教育改革工程。

　　副校长钟依均就会议文件《浙江师范大学卓越研究生教育综合改革实施方案（2021—2025）》的指导思想、基本原则、目标任务和工作举措等内容作了解读。

　　会议期间，与会人员还听取了中国科学院院士杨卫教授、浙江师范大学长江学者特聘教授刘鸿武专题辅导报告。

　　10月14日下午，大会设八个分会场进行交流研讨。与会人员围绕《浙江师范大学卓越研究生教育综合改革实施方案（2021—2025）》以及学位授权点动态调整实施细则（修订）、交叉学科博士研究生培养计划管理办法等配套文件，展开深入的研讨交流，为学校卓越研究生教育发展建言献策，并向大会进行了汇报。

　　10月15日在分组讨论和汇报后，校党委书记蒋国俊作总结讲话。蒋国俊指出，一流研究生教育是一流大学与一流学科的重要支点。全校上下要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，把正确政治方向和价值导向贯穿研究生人才培养全方位全过程，践行好为党育人、为国育才的崇高使命。为此，今后学校研究生教育综合改革中要着力做好以下几个方面工作：一是要提高政治站位，深刻把握研究生教育高质量发展的重要意义。要深刻认识到加强研究生教育改革是响应国家号召、落实省域战略、建设一流大学的必然要求。二是要把握发展大势，进一步认识本轮研究生教育改革的主要特征。蒋国俊指出，新时代的研究生教育已经呈现出了从规模快速发展向内涵高质量发展转变、从自主自发改革向全面系统改革、从重视创新向自主创新持续升级、从理论层面重视向实际行动支持根本转折的发展趋势。三是要坚持“三个聚焦”，着力构建研究生教育高质量发展的浙师体系。蒋国俊强调，要聚焦立德树人，坚持把政治性作为研究生教育的第一标准，牢牢守住立德树人这条生命线，着力培养有真信仰、真本领的新时代研究生。要聚焦质量提升，坚持把内涵式发展作为研究生教育的优先战略，把好招生入口关、培养环节关、毕业出口关。要聚焦需求导向，坚持把特色发展作为支撑研究生教育发展的内在动力，要紧盯国家和区域所急需，着力培育交叉学科。四是要抓好责任落实，凝心聚力协同推进研究生教育质量稳步提升。

　　蒋国俊最后强调，要进一步强化窗口意识、前列意识，坚决把研究生教育工作放在心上、扛在肩上、抓在手上，抢抓机遇、协同配合，坚定信心、真抓实干，着力为忠实践行“八八战略”、奋力打造“重要窗口”，争创社会主义现代化先行省、建设创新型国家，培养更多德才兼备的高质量人才。

　　据了解，浙江师范大学自1979年开始招收和培养硕土研究生。42年来，学校研究生教育实现了从无到有、从小到大的快速发展历程。截至目前，学校拥有一级学科博士点11个、博士专业学位类别1个、建有博士后科研流动站7个，一级学科硕士点30个、硕士专业学位类别16个。学校将以此次会议的召开为契机，持续深化研究生教育综合改革，加快新时代研究生教育高质量发展。