兰州大学关于修订研究生课程教学大纲的通知

　　各研究生培养单位：

　　教学大纲是执行专业人才培养方案、实现人才培养目标的教学指导性文件，是组织课程教学、开展教学质量评价的重要依据。为贯彻全国研究生教育会议精神，落实教育部《高等学校课程思政建设指导纲要》要求，提高研究生课程教学质量，加强研究生课程思政建设，全面落实立德树人根本任务，学校决定开展研究生课程教学大纲修订工作，现将有关事项通知如下：

　　一、指导思想

　　以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实党的教育方针，全面落实立德树人根本任务，紧密围绕研究生人才培养，将思政教育融入教育教学全过程，推进课程内容更新，推动课程教学改革，提高课程教学质量，全方位提升研究生教育教学质量，培养德智体美劳全面发展的高素质人才。

　　二、工作原则

　　（一）符合人才培养方案要求。教学大纲要体现人才培养目标，准确把握课程在人才培养中的地位及作用，充分发挥课程教学对实现人才培养目标的支撑作用。贯彻知识传授、能力培养、价值塑造相融合的要求，注重培养学生创新精神和实践能力。

　　（二）融入课程思政元素。深入挖掘课程中蕴含的思政教育元素，将思政元素有机融入课程教学内容，实现专业教育与思想政治教育的深度融合，教学与育人的高度契合，使课程教学大纲变成课程育人大纲，有效落实立德树人的根本任务。

　　（三）注重科学性和先进性。课程教学大纲及时引入相关学科领域的最新知识，充分吸收前沿的科学研究成果。以本学科的知识体系为教学大纲编制的依据，整合优化课程内容，提升教学内涵，把近年来教育教学的新理念、科学研究的新成果转化到教学大纲中，体现学科发展和科学研究的最新进展。

　　三、修订范围

　　全校所有研究生课程。

　　四、工作要求

　　（一）各研究生培养单位负责本单位所有课程教学大纲的修订，教学大纲修订完成后，经培养单位审核合格的教学大纲方可适用课程教学。

　　（二）课程教学大纲按照《兰州大学研究生课程教学大纲模板》的体例统一编写，已编写的课程教学大纲体例不符合统一规范的，须按照统一规范体例替换。

　　（三）课程教学大纲严格落实课程思政建设要求，提炼课程教学中蕴含的思政教育、文化基因、思维方法和价值理念，明确课程思政建设目标、重点内容和方法途径，科学设计课程思政教学体系，将课程思政有机融入课程教学全过程，达到润物无声的育人效果。大纲模板中的“课程思政教育内容与教学设计”部分一般不少于300字。

　　（四）课程教学大纲修订要认真核对课程学时学分、适用对象、授课方式、考核要求等关键信息，确保大纲载明的信息与发布的课程信息保持一致。

　　（五）课程教学大纲须做到文字严谨，明确扼要，名词术语规范，避免似是而非、模棱两可的术语或定义。内容表述应结构合理、层次清晰、要求明确、重点突出、操作性较强，标题、序号、标点符号等应当规范使用。

　　五、工作方式

　　本次课程教学大纲修订工作依托研究生综合管理系统开展，教师通过系统提交修订完成的教学大纲，学院按照相关要求在系统中完成审核，具体见《研究生教学大纲修订操作指南》。

　　六、时间安排

　　各培养单位须于2021年11月22日前组织完成本单位教学大纲修订工作。各单位要高度重视，精心组织，严格要求，高质量完成此项工作。