中国社会科学院思想政治教育专业在职研究生培养方案

　　专业概括：

　　思想政治教育专业，是我国很多大学开设的专业。中国社会科学院在职研究生思想政治教育专业培养具备马克思主义基本理论和思想政治教育专业知识，能在党政机关、学校、企事业单位从事思想政治工作的专门人才。思想政治教育专业学生主要学习马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和思想政治教育专业的基本理论和基本知识，受到思想政治教育专业技能与方法的基本训练，掌握从事思想政治工作的基本能力。

　　培养目标：

　　1、作为攻读本专业的硕士研究生，应努力学习，全面掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想，自觉拥护和努力贯彻党的基本路线和基本纲领，树立正确的世界观、人生观和价值观。做到明礼诚信，遵纪守法，具有强烈的事业心和责任感，以及高尚的道德品质；养成理论联系实际的优良学风，能够独立思考、刻苦钻研；坚持真理，修正错误；勇于批评与自我批评，愿为社会主义现代化建设服务。

　　2、熟悉基本的马克思主义经典著作，系统掌握本专业的基础理论、基本知识和基本的研究方法，培养独立地从事科学研究工作的能力，学会收集资料和运用资料以及有较好文字和口头表达的能力。

　　3、掌握一门外国语，能比较熟练地阅读本专业的文献资料，兼有一般的听、说能力。

　　4、体魄强健，身心健康。

　　研究方向：

　　1、马克思主义基本原理教育

　　马克思主义基本原理教育方向硕士研究生课程的教学分别从不同的侧面对马克思主义基本原理中的一些重要问题进行探讨，并在总结各高校对马克思主义基本原理教学的经验的基础上在一定程度上深化马克思主义基本原理的教学和研究。按照马克思主义基本原理整体性的思路、原则和方法进行构建，通过物质世界的发展、人的发展、人类社会的发展等内容之间的逻辑联系表现出来。通过硕士研究生课程的教学，使学生比较全面地掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本理论，并且学会运用马克思主义的立场、观点和方法，正确分析当代资本主义的新变化和发展趋势；正确认识当今世界和中国社会主义事业面临的重大理论和实际问题。

　　2、科学无神论

　　我们党早就指出，"应当坚持不懈地宣传无神论"无神论思想不仅是马克思主义世界观的基础，也是一切近现代科学思想的理论基石。近年来所出现的新的有神论的重要特点，是假借科学的旗号，歪曲科学的成果，或者利用科学手段为其张目。封建迷信活动往往彼此交叉、相互渗透，而其中最重要的特征，是伪科学和新鬼神说的结合。通过硕士研究生的学习使学生从整体上把握科学无神论的全貌、历史发展过程与趋势，其宣传和教育，是一项需要长期坚持的工作，是科教兴国战略的重要组成部分，也是马克思主义宣传教育的重要组成部分。让学生在牢固树立正确的世界观和人生观的基础上，准确、完整、生动地宣传和研究唯物论和科学无神论，提高我国人民的思想素质和科学文化素质，促进社会主义物质文明和精神文明建设，为建设中国特色社会主义的伟大事业服务。

　　课程设置：

　　1、公共课

　　（1）马克思主义理论课

　　① 马克思主义经典著作选读 3学分

　　② 科学社会主义理论与实践 3学分

　　（2）外国语课 3学分

　　2、专业基础课

　　（1）马克思主义、哲学、宗教学前沿（必修） 3学分

　　（2）马克思主义经典著作导读（必修） 4学分

　　（3）定量分析方法与案例 4学分

　　3、专业课

　　（1）马克思主义中国化研究 4学分

　　（2）国外马克思主义研究 4学分

　　（3）马克思主义发展史研究 4学分

　　（4）世界社会主义 4学分

　　（5）马克思主义经济学专题研究 4学分

　　（6）中国特色社会主义理论体系文献概论 4学分

　　（7）社会主义思想史 4学分

　　（8）邓小平理论和“三个代表”重要思想 4学分

　　4、选修课

　　（1）西方经济学 2学分

　　（2）政治学概论 2学分

　　（3）社会学概论 2学分

　　5、社会实践（必修） 2学分

　　论文要求：

　　1、选题和要求：应综合考虑我国社会主义建设的实际需要和本学科的发展状况，选择有一定学术价值和现实意义及应用价值的理论问题和实际问题，作为写作硕士学位论文的选题。

　　2、硕士学位论文对所研究的课题应有言之有理、论之有据的论述，并有一定的新见解和新观点。做到概念清楚、观点正确、条理分明、分析严谨、文句通顺、文本工整、图表整齐清晰。论文的内容一般应包括：中英文摘要（含3－5个关键词）、目录、前言、正文（要求有脚注）、结论、中外文参考文献目录

　　3、写作时间及字数：硕士研究生写作学位论文的时间应不少于1学年。字数一般在3万字左右。

　　4、学位论文的评阅，答辩和学位评定工作，按研究生院的有关规定办理。

　　培养方式：

　　培养方式应灵活多样，生动活泼。采取系统理论学习、进行科学研究、参加实践活动相结合的办法。在指导方式上充分发挥指导教师的主导作用，组成由授课教师参加的培养小组，发挥学术集体的健康学术氛围的培养和激励机制。调动和发挥学生学习研究的主动性和自觉性，培养和训练学生自学能力以及分析问题、解决问题的能力，鼓励创新意识、重视对创新能力的培养。通过中期筛选考核，以必要的竞争和淘汰机制，确保研究生的培养质量和效益。。

　　学习年限：硕士研究生在校学习年限为3年。

　　其他：

　　非课程内容其他学习项目可包括社会实践、调查研究、学术活动和参与指导教师的科研项目的某些辅助性工作。为了对硕士生作多方面的训练，并开阔眼界，本专业硕士研究生应完成以下学习项目：

　　1、从事一次社会实践与调查研究工作，完成一篇调查研究报告。（1万字以内）

　　2、在指导教师安排下，至少参加一次与其专业有关的学术会议。写作1篇学术综述。

　　3、写成一篇有一定水平的读书笔记或论文，并争取发表。