南京师范大学在职MBA培养特色
经过几年努力，南京师范大学MBA教育已形成一套较完整的人才培养方案，初步彰显了南师MBA项目品牌特色，为社会培养了一批业界精英。
南京师范大学MBA教育的总体发展思路是“优化结构，使命导向；发挥优势、凝练特色；规范管理，注重质量；稳步推进，塑造品牌”。具体包括以下几个方面：
（1）使命导向、持续改进的培养理念。重视加强MBA项目设计的使命导向，通过系统设计，使其与学校总体战略一致，同时，注重细分目标市场，科学确定我校MBA教育的目标定位，更好地彰显医药MBA、企业税务MBA、教育与文化MBA、零售MBA和小微型企业MBA等培养方向特色，进一步打造我校MBA教育品牌，并使MBA教师、MBA学员、用人单位等利益相关者认同我校MBA的市场定位和培养目标，不断提升我校MBA的特色品牌和社会名誉度。
（2）“视野宽、知识厚、技能精、修养高”的“四位一体”培养模式。按照开拓视野、传授知识、培养能力、提高素质的总体要求来构建MBA人才培养模式，加强对学生知识、能力、素质结构的综合培养，注重增加和改进培养学生创新思维和创新能力的教学环节，并融于教学全过程，从人才培养模式上实现由“知识型”或“知识能力型”到“视野+知识+能力+素质型”的转变。
（3）学习型、实战型的师资团队建设。以“使命导向、持续改进”的教育理念为指导，通过主助模式、结对模式、深造访学模式和聘兼模式等途径形成学习型的师资培养模式，积极开展MBA教学名师、教学成果奖、精品课程、精品教材等建设活动，鼓励开展教学创新。
（4）体验式学习、整合式实践的教学方式。为了使MBA教育更加贴近工商管理实践，探索强化了体验式学习的教学方法，构建了软技能训练、实验室以及移动课程实境训练、管理咨询实践训练、MBA论坛、整合性实践课程训练和竞赛训练六环模式，在课堂教学中强化案例教学，同时强调学生的投入和资源共享，使MBA教育课堂与工商企业实践“零距离”对接。
本专业学位点十分注重社会实践基地建设。商学院自身拥有江苏省创新经济研究基地等8个研究院（所）外，依托南京师范大学中国医药城MBA学院、南京师范大学税务MBA中心等，以及针对学科特点，与苏宁电器、康缘药业、华泰证券等企业建立了跨行业、多层次的实践基地，为工商管理硕士专业学位点的建设提供了坚实的保障。
（5）“上山-下乡”型案例开发和教学模式。鼓励教师到企业进行调研（“下乡”）与开展国际合作（“上山”），在积极推进MBA教学案例开发同时，鼓励开展教学观摩和教学改革，提高MBA案例教学质量。我校组织撰写的案例连续3年入选全国MBA教育指导委员会“百篇优秀管理案例”，多篇管理案例入选“中国管理管理案例共享中心”案例库。还组织了部分MBA研究生赴哥伦比亚大学商学院、宾夕法尼亚大学沃顿商学院等名校以及美国新能源、房地产知名企业进行了考察研修活动，近距离体验发达国家的历史、文化、社会和经济发展状况，开拓了我校MBA研究生国际视野，也展示师大MBA学员的风采，提升了我校MBA的品牌声誉。
经过几年发展，本专业学位点毕业的学生实现了百分之百的全就业，薪酬水平普遍得到提升，事业发展进入新台阶，正在成为业界的骨干和精英，达到了预期的培养目标。
