南师研究生在第四届江苏省教育硕士实践创新能力大赛中再获佳绩
11月27日至29日，由江苏省教育学类研究生教育指导委员会主办、江苏师范大学承办的第四届江苏省教育硕士实践创新能力大赛在徐州开赛。我校研究生以扎实的学科基础和实践能力在比赛中表现优异，共获特等奖4项，一等奖3项，二等奖3项，同时10位导师获“优秀指导教师”称号。
教育硕士实践创新能力大赛是江苏省学位委员会办公室贯彻落实教育部、国家发改委、财政部《关于深化研究生教育改革的意见》，全面提升江苏省教育专业学位研究生培养质量的重要举措，对提升研究生创新精神、科研水平和实践能力具有重要意义。大赛设立了“微教学”和“微课题”两个环节，微教学比赛重在考察研究生对教学理念、方法和策略的运用能力，注重教学环节和教学过程的针对性和有效性；微课题比赛则围绕中小学“大单元教学设计”“线上教学”等基础教育热点现实问题展开，着重考核对教育问题的诊断、分析和研究能力，以及提升应对方案或改革建议的科学性和合理性。
备赛期间，学校、学院以及各位导师高度重视并积极准备，第一时间组织校内选拔，在近千人次的校内比赛中选拔学科拔尖人才，安排专业导师分学科指导参赛学生，切实提高教师技能；赛前冲刺阶段，成立训练导师团队，有针对性地指导研究生的微教学和微课题项目，全方位关心、指导每一位选手。通过精心准备，各位队员进步显著，教学水平和实践能力明显提高，对重点难点的把握也更加精准。
经过两天的激烈角逐，我校蒋婷婷同学作为特等奖获得者代表，在大赛颁奖仪式上现场进行了题为《语文核心素养背景下的高中大单元整体教学设计行动研究》的微课题展示，围绕目前语文课程教学中的大单元设计，切实理清整体教学与单篇精读间的关系，将微课题研究和教学实践紧密融合，获得了嘉宾们的高度评价。
此次比赛充分体现了我校教育硕士的培养目标和质量导向，彰显了教育类研究生优秀教学能力背后的研究特质，为未来我校教育硕士实践技能培养探索了新思路。我校将继续推进研究生创新实践大赛工作，形成赛学结合的竞赛育人“新范式”，促进专业学位研究生培养模式的变革，实现职业性与学术性并重的发展导向，为研究生创造实践、交流、展示和就业的广阔平台。
